1. 负责中小学生课后看护，保障学生日常学习与身心发展； 2. 承担部分学科教学任务； 3. 具备较强的班级组织与管理能力，能有序开展带班工作； 4. 保持亲切耐心的态度，增进师生之间的良好交流； 5. 负责学生用餐服务，确保基本生活需求得到妥善安排； 任职要求： 1. 热爱教育事业，富有责任感，积极进取； 2. 具备优秀的班级管理与组织协调能力； 3. 持有教师资格证或有相关工作经验者优先考虑； 4. 具备良好的沟通表达能力，能与学生及家长顺畅互动； 5. 提供晚餐，享受节假日福利。

【招聘】托管老师 1.工作时间： ①周一至周五下午2：30-晚上8；30（具体根据作业量而定） ②周末双休，也可添加周六早八晚五，工资另算 2.工作内容： ①每位老师一般负责10名小朋友 ②安全接送孩子 ③作业批改订正及讲解（小学全科目） ④做好每日作业反馈，并与家长及时沟通孩子情况 ⑤负责好本班教室卫生 3.工作要求： ①责任心第一，能够严格的管控纪律和作业质量，混时间的没有责任心的勿扰谢谢。 ②大专及以上学历，有教资、普通话证书和相关经验者优先 ③能稳定干满一学期（做不满勿扰喔） ps：托管期间管饭，没有复杂的同事关系，大家都是90后00后，遇事好沟通，不拖欠工资 再次强调：谢谢！！ 工作地点：滨海六路/滨海十五路

岗位职责: 1. 负责儿童日常看护工作，保障儿童在园期间的安全与身心健康； 2. 策划并执行有助于儿童全面成长的教育活动； 3. 与家长保持密切联系，及时沟通儿童在园的学习情况与发展进展； 4. 关注并记录儿童的行为表现与兴趣倾向，结合个体差异提供针对性引导； 5. 参与并协助开展机构日常运营及管理事务。 任职要求： 1. 热爱教育事业，具有高度的责任感和职业投入精神； 2. 具备较强的班级组织能力与亲和力，善于与儿童及家长建立良好互动； 3. 持有相关教育类资格证书，具备教学实践经验者优先考虑； 4. 具备敏锐的观察能力和创新意识，能策划具有教育价值的活动内容； 5. 具备独立应对问题的能力，同时拥有良好的协作意识与团队精神。

急需优秀的你来～ 本机构招托管老师【包吃包住】 工作要求： 认真负责且踏实、稳定性强 至少以学期为单位（有教师资格证优先） 工作内容： 主要监督孩子完成家庭作业并认真检查和改错 其余练习检查和批改 讲解孩子不懂的题 上班时间： 周一至周五 具体上班时间根据学生完成作业时间来定（一般不超过7个小时） ps：本托管班的老师偏适合备考以及兼职的小伙伴，全职也可，因为时间很宽裕，可以做自己想做的事情。 但图新鲜尝试玩玩的勿来，因为本着对孩子的负责，需要稳定的，至少带完整学期的，谢谢 本人是年轻人，也牛马过，所以不会画大饼和压榨你 我性格直爽，没有太多弯弯绕绕，有事情都会好好沟通，也希望即将到来的你能真诚踏实，加入我们吧～

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 2.组织开展益智类、安全教育类及习惯养成类活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送交接、考勤记录及日常行为观察，及时与家长沟通反馈学生表现 4.协助维护托管场所环境卫生与秩序，保障学生人身安全与身心健康 5.配合机构开展家长会、开放日等家校共育工作，提升服务满意度 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的沟通表达能力 2.具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 无犯罪记录，身体健康，持有教师资格证或相关教育类证书者优先 4. 学历要求：不限 5.工作经验：不限

托管老师 岗位职责： 1. 负责小学生课后托管期间的作业辅导、学习习惯培养及知识查漏补缺 2. 组织开展益智游戏、阅读分享、手工实践等素质拓展活动，促进学生全面发展 3. 关注学生情绪与行为表现，及时与家长沟通反馈学生托管情况 4. 协助完成班级日常管理，维护安全、有序、温馨的托管环境 5. 配合学校或机构开展教学教研及家校协同相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备小学学科教学或课后托管相关经验者优先 3. 普通话标准，表达清晰，具备基本的教育教学能力 4. 具备中专/技校及以上学历，持有教师资格证或相关资质证书者优先 5. 身体健康，无不良记录，能适应小学教育工作节奏

要求有亲和力 可以教授1-6年级语文和数学课程

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岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 2.组织开展益智类、安全教育类及习惯养成类活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送交接、考勤记录与日常行为观察，及时与家长沟通反馈学生表现 4.维护托管场所安全与环境卫生，预防并妥善处理突发情况 5.配合机构开展教学教研、家长会及学期评估等相关工作 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的亲和力与沟通能力 2.具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3.普通话标准，表达清晰，具备基本的活动组织与课堂管理能力 4.身体健康，无传染性疾病，持有健康证，能接受弹性工作时间 5.有教师资格证、幼教/小教经验或教育类专业背景者优先

主要工作内容：个性化班主任，主要负责小班及一对一 K12课程 1. 跟进学生学习进展，协调授课教师的沟通与管理，及时反馈教学实施情况。 2. 达成沟通目标与业绩指标，承担学生日常维护任务 3. 推动学生转介绍、扩科及续费相关工作 4. 统筹安排学生首节课时间，确保课程顺利启动。 5. 关注学生学习需求，合理规划学习节奏并跟进练习与反馈情况。 PS：本岗位需参与部分新签任务（含转介绍与扩科） 岗位要求： 1. 热爱并认可教育行业，具备相关从业经验者优先 2. 本科及以上学历（条件优异者可适当放宽） 3. 具备良好沟通能力，思维灵活，表达清晰流畅 4. 有较强进取意识和职业担当精神 5. 熟练操作Word、Excel等常用办公软件

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有责任心看管儿童

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业监督，确保学习效率与质量 2.组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送登记、健康观察与日常行为管理，保障托管期间人身安全 4. 与家长保持及时沟通，定期反馈学生学习及行为表现 5. 协助完成教室整理、教具维护及托管中心日常运营支持工作 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管、教培或班主任工作经验者优先 4. 普通话标准，具备基本沟通协调与应急处理能力 5.无违法犯罪记录，身心健康，符合教育行业从业基本要求

1. 辅导学生完成课后作业。 2. 策划并开展课外活动，激发学生兴趣。 3. 定期向家长反馈学生学习情况。 4. 具备教育学或相关专业大专及以上学历。 5. 有教学或托管经历者优先，持有教师资格证者优先考虑。 6. 热心投身教育工作，具备责任感。 7. 具备良好的沟通技巧与组织协调能力。

儿童成长陪伴师是近年来兴起的新兴职业，核心是为孩子提供“高质量陪伴”与“专业教育引导”，介于传统保姆和学科家教之间。以下是综合整理的职位描述： 1·核心定位 该岗位不同于只负责生活的保姆或只辅导功课的家教，而是孩子的“全能伙伴”和“成长规划师”，关注孩子习惯、心理和综合素质的全面发展。 2·岗位职责 具体工作根据孩子年龄段有所侧重，主要包括： · 学业与兴趣发展：双语沉浸式陪伴、课业辅导，设计阅读、科学实验、艺术等个性化活动以发现兴趣特长。 · 生活与习惯养成：负责起居饮食（部分含辅食制作），培养规律作息、自理能力和良好的行为习惯。 · 心理与情感支持：关注心理状态，进行正面引导，帮助管理情绪并建立自信与社交能力。 · 规划与家校协同：制定个性化成长方案，建立成长档案，定期向家长反馈并协助优化家庭教育方式。

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