中小学生课后托管，需要管理能力和带班能力，亲和力较强，包吃不包住，有双休，希望有梦想，肯奋斗的优秀教师加入我们！ 岗位职责： 1.负责中小学生课后托管，确保学生的安全与健康； 2.需要具备良好的管理能力和带班能力； 3.保持高度的亲和力，与学生建立良好的师生关系； 4.提供包吃服务，确保学生的日常生活需求得到满足； 5.实行双休制度，保障学生的休息时间。 任职要求： 1.对教育行业有热情，有责任心； 2.具备良好的沟通能力和团队合作精神； 3.对学生充满关爱，能够理解学生的需求； 4.愿意接受挑战，不断提升自我。 福利待遇： 节日福利带薪培训定期团建

中小学生课后托管，需要管理能力和带班能力，亲和力较强，包吃不包住，有双休，希望有梦想，肯奋斗的优秀教师加入我们！ 岗位职责： 1.负责中小学生课后托管，确保学生的安全与健康； 2.需要具备良好的管理能力和带班能力； 3.保持高度的亲和力，与学生建立良好的师生关系； 4.提供包吃服务，确保学生的日常生活需求得到满足； 5.实行双休制度，保障学生的休息时间。 任职要求： 1.对教育行业有热情，有责任心； 2.具备良好的沟通能力和团队合作精神； 3.对学生充满关爱，能够理解学生的需求； 4.愿意接受挑战，不断提升自我。

托管老师工作内容（含单词辅导） 1. 作业辅导：督促完成作业，解答学科疑难。 2. 单词辅导：制定背诵计划，组织听写、纠错，通过小游戏巩固记忆。 3. 纪律安全：维持课堂秩序，看护学生安全。 4. 沟通反馈：记录学习情况，定期与家长沟通。

全职老师 有教育经验1年以上 和蔼可亲

任职资格：（请认真阅读以下要求，符合条件者方可投递） 1. 教授、副教授/其他系列高级职称：年龄不超过65周岁，具备本科及以上学历，持有省级人社厅认定的高级职称，从事本专业教学研究或相关行业实践满10年以上； 2. 博士（后）：已取得博士（后）学位，本科、硕士、博士阶段均毕业于***，且各阶段专业方向一致，具备双语教学能力者优先考虑； 3. 讲师/其他系列中级职称：获得硕士学位，本科及硕士均毕业于***，各学习阶段专业方向一致，具有省级人社厅认定的中级职称，具备“双师”素质或双语教学经验者优先； 4. 硕士：取得硕士学位，本科与硕士均毕业于***，具有5年以上相关工作经验，可进行双语教学者优先。 任教课程包括： 《文学概论》 《语言学概论》 《古代文学》 《中国现当代文学》 《大学写作》 《外国文学写作》 《中国文化概论》 《西方文论》 《比较文学理论》 《对外汉语教学概论》等。

蓝晶动漫综合高中AI督导师招聘 岗位名称：AI督导师 服务对象：高中1-3年级学生 工作地点：蓝晶动漫综合高中 任职要求 （一）基础条件 - 年龄不超过40周岁，具备本科及以上学历，教育相关专业或有课后辅导经历者优先考虑； - 能够熟练使用常见AI教学工具（经培训后可迅速掌握操作流程）； - 熟悉高中各学科基础知识，能准确理解教材内容及作业要求。 （二）核心能力 - 沟通技巧：善于运用启发式提问（如“你认为第一步该怎么做呢？”），与学生平等互动，避免指令性语言引发抗拒情绪； - 观察敏锐度：在10分钟内察觉学生异常表现或情绪波动（如皱眉、扔笔等），并及时采取适当干预措施； - 耐心与落实力：面对反复提问或任务延迟情况保持平和态度，严格按照规范记录学习全过程，确保信息真实完整，不省略、不虚构。 （三）职业素养 - 遵守教学伦理：绝不代替学生完成作业，不泄露学生学业情况、家庭住址等个人隐私； - 协同配合意识：每日与任课教师核对任务安排（如作业提交时限）；若遇学生情绪失控等情况，第一时间向主管汇报处理。 诚邀符合要求的优秀人才加入我们，共同支持高中生实现高效学习成长！

贝尔安亲教学主管的岗位职责涵盖以下方面： 1. 教学管理： • 统筹安亲教师的备课、试讲及评议流程，保障教学品质稳定达标。 • 推动并监督教学质量与服务水平的持续优化，落实定期教学巡查与效果评估。 2. 师资培训： • 主导教师专业知识与教学技能的系统化培训，强化教学实力与职业素养。 • 策划并开展周期性教学研讨与经验交流活动，增进教师间的协作与共同成长。 3. 课程与教研： • 参与课程体系开发与教学方案拟定，确保授课内容契合教学目标与学员实际需求。 • 组织并投入教研实践，探索创新教学模式与工具，提升课堂成效与学习体验。 4. 学员与家长关系管理： • 致力于提升学员与家长的整体满意度，通过有效沟通掌握学习进展与家庭期望。 • 根据学生学习表现，及时向家长提供反馈与沟通支持，建立良好互动机制。 5. 团队建设与协调： • 承担教学团队的日常运作管理与工作协调，涵盖人员招聘、选拔及绩效考核等环节。 • 构建积极向上的团队文化，调动成员积极性与创造性，增强团队凝聚力。 6. 其他事务： • 落实上级安排的各项教学相关任务，如协助校内教学活动执行、教学竞赛组织等。 • 跟踪教育领域前沿动态与发展趋势，为机构的教学升级与战略发展提供可行性建议。

岗位职责: 1. 承担无人机维修课程的授课任务 2. 带领学生开展无人机维修实操训练 3. 协助学生解决在维修操作中出现的技术问题 任职要求： 1. 熟悉无人机维修相关的理论知识与实操技能 2. 能够准确、有条理地讲解维修要点 3. 具备较强的表达能力与耐心，善于调动学生学习积极性

岗位职责： 1.负责西餐菜品的研发、制作与出品，确保口味、摆盘及品质符合标准 2. 严格把控食材验收、储存与加工流程，保障食品安全与卫生规范 3.协同厨房团队完成日常备餐、出餐及收尾工作，维持高效有序的后厨运转 4.根据季节与客需调整菜单，参与新品测试与成本优化 5. 遵守操作规程与消防安全制度，维护设备整洁与良好运行状态 任职要求： 1.热爱西餐烹饪，具备扎实的西式烹调基本功和实操经验 2.熟悉主流西餐菜系（如法餐、意餐等）制作工艺及酱汁调配技巧 3.具备良好的卫生意识、时间管理能力与抗压能力 4. 有餐饮服务意识，服从安排，注重团队协作 5.持有健康证，有相关岗位工作经验者优先

一、岗位职责： 1.负责相关学科的教学工作，提升学生学习能力； 2.参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

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岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业监督，确保学习效率与质量 2.组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送登记、健康观察与突发事件初步处理，保障学生人身安全 4. 定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习进展与行为习惯情况 5.协助维护托管场所环境卫生与教学秩序，营造温馨有序的托管环境 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管、教培或班主任工作经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.普通话标准，具备良好沟通能力与团队协作意识 5. 无违法犯罪记录，身心健康，能适应弹性工作时间

负责托管学生生活及学习

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