通化教师招聘

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招聘：周末教务、另聘 管理老师要求：有工作经验 负责：周六周日教务工作、初三全日制管理薪资月结 看能力谈地址：卫星广场附近：

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诚聘精英教师5名年龄:20岁之间;有无经验均可，本科以上学历优先;⛳️亲和力强，性格开朗⛳️善于沟通，学习能力强;⛳️有责任心，有爱心，;只要你有梦想，我就有舞台;☎️电话:(同步);工作地点:农安县

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招聘教师，需要有1年以上中小学教学经验的，懂学科知识

招聘：学习管理师(邹城校区) 薪资：2500-5000您的职责：第一、及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题；第二、整理学员档案。第三、为学生和家长提供学习管理服务，通过面谈、电话回访、家长会、教学讨论等方式及时与学生、教师、家长进行多方面沟通；第四、定期与家长进行电话沟通或者联系并召开家长会；第五、服从校区值班的安排。

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招聘:朝阳镇最有民族特色的店——屋里集韩餐，现招聘优秀服务人员，一个月带薪两天公休，工资3500以上，旺季还有绩效工资，能者多挣！短期工免打扰！ ——联系电话

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牛场招长期喂牛工人、要求有责任心、年龄50左右联系电话

招聘 通钢院内招清车底工，男，58周岁以下，女，53周岁以下，名额有限，工作时间上12小时，休24小时，联系电话

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招聘全职本科学历，可以带文化课的老师

平利县小海豚幼儿园常年招聘：1.优秀幼儿教师4名 要求：师范专业、艺术专业、身体健康有爱心，工资3500+2.办公室主任1名 要求：熟悉办公软件，有较强的文字写作能力，统筹办公室管理工作，工资3500+3.接车教师1名 要求：不晕车，有责任心，身体健康，工资2000+ 4厨师长1名要求：50岁以下，男女不限，热爱孩子、亲和力强、有合作精神、个人卫生好、具有效健康证，具有烹饪技术、能创新菜品，会中式烹饪、中式面点操作，懂食品营养搭配。工资2800+ 5.食宿：包吃包住6.福利：提供交通工具，补助电话费油费招教办陈老师 甘老师地址：平利县消防大队向东100米

招聘公告：初高中 AI智能 自习室 拾光伴学有梦想，你就来！想挑战丰厚的薪酬，你就来！岗位：伴学师薪资待遇：工资=底薪+岗位绩效+业绩绩效+服务绩效（5000-10000）任职要求：①大专以上学历（本科优先），有高中学习经历，有一定的学习能力；②有责任心，目标明确、勤勉踏实、吃苦耐劳、细致耐心，有良好的自律性；③亲和力强，情绪稳定，沟通能力强，执行力强；④有无经验均可，入职可以培训，绩效丰厚，晋升渠道优！待遇面谈，联系电话：联系电话：

招聘：消防老师/工作轻松薪资：5-6K新余市平安消防培训学校招聘1.本校因教学需面向社会招聘专职教师1名任职要求：熟悉消防设施控制室相关操作流程，持有一级消防工程证书或消防设施操作员中级及以上证书者优先、有相关消防类工作者优先。具备良好的语言表达能力，组织协调能力，沟通能力，大专及以上学历，年龄55岁以下。待遇：工资具体面议、享受法定节假日，每月可双休。上午8：30一11：30下午14：00一17：00地址：新余市新阳大道食博汇17栋

辉煌培训学校招加工中心实操老师1.熟练使用UG/Mastercam/Powermill/SolidWorks/AutoCAD等2D/3D制图编程软件(至少会其中的两个软件)。UG造型编程/CAD图纸拉取，产品/工艺品图纸设计。熟悉CNC程式的改善，刀具、量检具使用、程式各种方案验证及导入，日常安全生产加工的注意事项。对铝材、铁件以及塑料材质有丰富加工经验。有批量加工经验。熟练使用新代系统机床，3+2五联动机床优先考虑。2.负责学校内学员的上机实操部分培训教学3.完成校内布置的日常工艺品工件的加工每周固定周日单休，薪资面议联系:陈老师

将来国际教育招聘优秀教师：1.初高中数理化教师若干名要求：有两年以上教学经验数理化全能教师及男教师优先2.初中地理生物教师要求有经验（可兼职）3.教师助教要求学习能力强有上进心有成为任课教师的意愿4.前台行政教师要求沟通能力强有责任感亲和力以上人员一经录用待遇优厚应聘电话：（同步）

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辽宁博华职业技术学校一、专职电工老师1名岗位职责：1、依据学校培训计划、教学大纲按时完成电工专业的理论及实操授课内容；2、做好电工专业的考前辅导及学员的答疑工作，确保学员考试通过率；3、认真教学、重视教学质量及学员反馈，并不断完善、提升教学质量，确保学员满意度；4、领导交办的其他临时性工作。要求：1、年龄65岁以下；2、持有电工中级以上技能等级证书或相关专业资格证书；3、具有一定的维修经验和实际教学经验。工作时间：早8晚5，双休薪资待遇：午餐、五险、薪资3500-4500元/月工作地点：沈阳市沈北新区福州路88号辽宁博华职业技术学校联系人：（陈老师）

1. 教育教学：根据学生的特殊需求和能力，制定个性化的教学计划和课程，采用适合的教学方法和手段进行教学，帮助学生掌握知识和技能。2. 评估与诊断：对学生进行专业评估，了解学生的身心特点、学习能力和障碍情况，为制定教学计划提供依据。3. 个别辅导：针对每个学生的具体情况提供个别化的辅导和支持，促进他们在学业、社交等方面的发展。4. 行为管理：帮助学生培养良好的行为习惯和自我管理能力，处理学生可能出现的行为问题。5. 康复训练：协同相关专业人员，对学生进行必要的康复训练，如语言训练、动作训练等。6. 家校合作：与学生家长保持密切沟通，定期反馈学生的学习和发展情况，指导家长进行家庭中的教育和训练。7. 环境创设：为学生创设适宜的学习和生活环境，保障其安全和舒适。8. 专业提升：不断学习和更新特殊教育的知识和技能，提升自己的专业素养。9. 团队协作：与其他特殊教育老师、治疗师等专业人员密切合作，共同为学生提供全面的教育和支持服务。10. 活动组织：组织适合特殊学生的各种活动，丰富学生的学习生活体验。

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